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索 引 号 003109896/201905-00090 信息分类 义务教育均衡发展
发布机构 市教育体育局 发布日期 2019-05-21 15:59:39
信息来源 市教育体育局督导办 关 键 词
主题分类 教育 服务对象分类 公民
体裁分类 其他 生命周期分类 青少年
文 号 信息格式/语种 DOC
信息名称 未雨绸缪续华章 均衡发展再起航 ——市直属学校义务教育优质均衡发展过程性督导评估工作纪实
内容概述
未雨绸缪续华章 均衡发展再起航 ——市直属学校义务教育优质均衡发展过程性督导评估工作纪实
发布日期:2019-05-21 15:59:39    发布机构:市教育体育局    信息来源:市教育体育局督导办    

2019年4月23日至26日,市教体局副局长周泉、总督学王建辉分别带领一个督导组,对市直属学校义务教育优质均衡发展进行过程性督导评估。

 

两个督导组分别深入10所直属义务教育阶段学校,不听取学校汇报,直接查阅相关资料,实地核验数据,随机访谈师生,全面真实掌握了市直属义务教育学校在“资源配置、政府保障、教育质量”3个方面指标情况,现场进行交流反馈并就学校下一步工作提出指导性意见。

 

此次义务教育优质均衡过程性督导评估与前期义务教育基本均衡过程性督导评估相比:一是督导对象更全。将民办学校、特教学校明确纳入督导范围。二是督导标准更严。校际差异系数值标准更低,并且要求每所学校必须达到资源配置7项指标中的6项,余项不低于85%。三是督导内容更广。优质的师资力量、先进的硬件水平、充足的办学经费、规范的学校管理、良好的教学质量都是优质均衡督导评估重要内容。四是是督导队伍更强。两位市教体局领导亲自带队,市督导办、基教科、财务科主要负责人,以及从城区抽调的部分省、市督学,优秀校长,区教研室、督导室负责人,组成督导评估精干力量。五是督导措施更实。督导前各校做好自评。督导期间对照指标全面实地查验、现场反馈交流,关键重点指标安排市直属学校责任督学通过每月随访督导、主题督导盯紧抓实。督导结束向各校印发督导评估意见,要求各校积极补缺补差。六是督导效果更好。此次督导评估基本摸清了各校优质均衡发展的短板和问题,提高了大家对优质均衡发展的重要性、必要性、迫切性的认识,帮助学校理清推优工作思路,建立了市、区联动推进机制,明确了各校分管校长及部门负责人的责任,密切了创建学校和属地区教育督导部门的联系,建立了督导结果通报、整改工作跟踪督办抓落实等制度。

通过督导,大家都充分认识到,义务教育发展已经开始由“基本均衡”走向“优质均衡”,进入全面提高质量的新阶段。这个阶段不仅仅关注学校的硬件建设,更要把工作重心转移到立德树人、学校管理工作、师资素养提升、课程教学改革等方面,切实落实“育人为本”根本要求。

大家都一致认为,启动并推进县域义务教育优质均衡发展督导评估是义务教育均衡发展新阶段的时代呼唤,是实现教育现代化,推动经济转型升级、实现高质量发展的必然选择,市直属学校要牢牢把握此次机遇,早谋划、早行动,切实发挥“以评促建设、以评促管理、以评促发展”效果。


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