当前位置: 首页 > 市教育体育局 > > 教育信息> 教育督导信息
索 引 号 003109896/201812-00025 信息分类 教育督导信息
发布机构 市教育体育局 发布日期 2018-12-04 09:12:37
信息来源 关 键 词
主题分类 教育 服务对象分类
体裁分类 其他 生命周期分类
文 号 信息格式/语种
信息名称 安庆市教育体育局关于加快中西部教育 发展工作的自评报告
内容概述
安庆市教育体育局关于加快中西部教育 发展工作的自评报告
发布日期:2018-12-04 09:12:37    发布机构:市教育体育局    信息来源:市教育体育局    

安庆市教育体育局关于加快中西部教育

发展工作的自评报告

 

省政府教育督导委员会:

根据《安徽省人民政府教育督导委员会关于印发贯彻落实〈加快中西部教育发展工作督导评估监测办法〉实施办法的通知》(皖教督〔2018〕4号),现自查自评如下:

一、主要工作

(一)实现县域内义务教育均衡发展情况。主要开展了四个方面的工作。一是完善顶层设计。出台《安庆市人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》《安庆市人民政府办公室关于贯彻落实加快中西部教育发展指导意见全面提升教育发展水平的实施办法》,大力实施“学校标准化建设”等七大工程,2013年以来投入45.16亿元,新建56所学校,改扩建学校1865所,新增校舍面积74.84万平方米,新增学位6.6万个。二是完善保障机制。五个连片贫困县实施营养改善计划,全市食堂供餐率超过97.76%、全省第一。义务教育阶段信息化基础设施发展水平明显提高,学校宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体覆盖率分别由2012年底的全省17名、13名、15名全部上升到2017年底的全省前列。56人以上大班额由2013年的34.4%下降到2017年的7.4%,下降27个百分点。义务教育标准化达标率100%。怀宁、潜山、望江、宿松等地大力推进县城和中心城镇教育资源扩容,太湖全面调整县域教育布局结构,整合学校33所。桐城实施农村义务教育学区管理改革,整合初中、小学35所。三是完善招生政策。在全省率先实施“零择校”招生制度改革,按照“免试、就近”原则,确保公平、公正,入选2016年安徽省教育年度十大要事提名,实施以来全市84960名进城务工人员随迁子女顺利入学,其中城区35270名。四是完善教师队伍。落实乡村教师支持计划,对从教30年、20年25000名乡村教师颁发荣誉证书。发放乡镇工作补贴、国家连片特困地区乡村教师生活补助。在全省率先推进校长教师交流,交流14122人次。按照“总量平衡、退一补一”原则,补充农村教师4957人,岳西县乡村教师生活补助工作、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作受教育部通报表扬。2017年太湖、宿松成功通过义务教育发展基本均衡县国家认定,标志安庆提前两年实现县域内义务教育发展基本均衡全覆盖。

(二)大力发展职业教育情况。我市制定《安庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》《安庆市中等职业教育布局结构调整规划》等政策,职业教育实现跨越式发展。坚持学术标准,提升办学实力。拥有国家专利20项,承担国家级、省级课题260项,发表学术论文750篇,出版专著、教材150部(本)。在中职方面,建成3所国家级改革示范校、5所国家级重点校,2016年、2017年全市对口招生录取本科学生均超过400人,居全省前列。坚持实用标准,提高学生能力。以需求为导向,培养拥有“双证书”高级技能人才。安庆职院与30家大型企业、11家省级以上开发区合作。安庆医专护理专业获得护士执业资格证书均在99.5%以上。桐城师专与54所学校签署实习协议。黄梅戏职业技术学院有20名学生获中国少儿戏曲小梅花金奖。坚持服务标准,增强发展动力。与华茂、环新等建设10“订单班”。开设新能源汽车、工业机器人、珠宝玉石加工等专业。大力开展种养、电商、技工等培训,2017年,全市中职学校开展职业培训达百余班次,培训人数突破25000人。实施中职质量提升工程,90个项目列入省中职教育质量提升工程项目库,安庆2017年任务完成率为98.9%。坚持创新标准,激发发展活力。成立职教联盟,组建8个专业指导委员会。与德国、挪威、韩国等建立5个中外合作教学班。高职方面,建设省级特色示范专业18个、实训基地12个。中职方面,实施质量提升工程,重点建设8所省级示范特色学校、26个省级示范专业、26个省级实训基地,9所省级现代学徒制试点中等职业学校。

(三)加快普及高中阶段教育情况。提请市政府出台《安庆市高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》,联合市财政局出台《关于免除普通高中建档立卡家庭困难学生学杂费的实施意见》。改造普通高中办学条件,以2017年为例,争取教育基础薄弱县普通高中建设中央预算内投资项目3个,3.2万平方米,投资3600万元;普通高中改造项目10个,建设规模10万平方米,中央总投资2112万元。健全高中教育阶段资助体系,实现建档立卡困难学生资助全覆盖,发放普高国家助学金4620万元,免除高中学杂费1676.9万元,拨付中职国家助学金2031.6万元、免学费4017万元。省示范高中取消择校生,省示范普通高中招生80%指标定向分到初中学校且不设最低控制线,探索省示范高中自主招生。安庆一中学生周皓宇以总分第一的成绩获得第28届国际生物奥林匹克竞赛金牌,这是25年来的重大突破。

(四)提升中西部高等教育发展水平情况。市委、市政府成立思政工作领导小组和意识形态工作领导小组。联合六部门出台《深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施办法》,制定高等教育高层次人才引进办法。安庆职业技术学院获准建设地方技能型高水平大学。安庆医药高等专科学校、安徽黄梅戏艺术职业学院、桐城师范高等专科学校健康快速发展。中德(安庆)工业4.0智能制造公共实训基地入选工信部2017年中德智能制造合作试点示范项目名单。化解市属高校债务4.7亿元,千方百计解决市属高校周转房的历史遗留问题。出台《市属高校党的基层组织标准化建设实施方案》,完成“加强和改进市属高校思想政治工作”课题研究、“管党治党宽松软问题”专项督查。

(五)积极发展农村学前教育情况。以学前教育三年行动计划为核心,坚持公益、普惠原则,公办、民办齐抓,数量、质量并举,加快推进学前教育发展。扩大总量、普惠发展。实施两期学前教育行动计划,幼儿园由170所增加到435所,在园幼儿从67031人增加到113440人,教职工从2160人增加到6402人,乡镇公办幼儿园覆盖率从40%提高到102%;生均校舍面积从2.66㎡增加到4.75㎡;毛入园率、公办园比例、普惠园比例三项指标均居全省前列,2016年我市科学保教做法作为我省唯一典型上报教育部。提升内涵、优质发展。对新建幼儿园、薄弱民办园实行准入制度和动态管理,严格进行年度检查。通过名园办新园、设分园、委托管理等方式,扩大优质资源,组建5个幼教集团。完善《安庆市一类幼儿园评估办法》,鼓励幼儿园争创省、市一类园,三年新增市一类园13所。强化师资、专业发展。落实《安徽省公办幼儿园教师编制标准》,按照“招聘一批、培训一批、转岗一批”,逐步配齐配足教职工。教职员工从2160人增加到5760人(不含幼儿看护点),其中专任教师从1245人增加到3103人。按照“年年有大赛,三年一循环”,每年开展一项教师技能大赛。加强保障、快速发展。出台《扩大城区学前教育资源市级奖补专项资金管理办法》,增加项目,提高标准,将普惠性民办园与公办园同等对待。2017年各级财政投入资金1500多万元,市财政给予每生每学期补贴300元,对家庭困难儿童平均每生每学年补贴1000元。

(六)推动民族教育加快发展情况。突出上好四堂课,促进民族教育发展。狠抓政治课。始终把民族教育放在教育体系的重要位置,依托班会课和思想政治课,宣传民族政策、促进民族互信、增进民族团结,打造民族教育工作的坚实阵地。上好关爱课。开展“百名青年教师关爱百名留守儿童”活动,重点学校建立少数民族留守儿童之家,加大少数民族儿童的帮扶力度,我市少数民族贫困学生无一失学。开展活动课。将民族教育与素质教育有机结合,根据学生年龄特点,举办专题讲座讲解民族政策、民族风俗,开展知识竞赛、“民族团结是一家”、“徜徉清真寺 共享民族情”等主题活动,录制民族团结主题班队会活动视频。2016年举行暑期幼儿教师民族舞蹈培训班,邀请新疆和田地区教育学院专业民族舞教师担任教学任务。确保上好课。对民族幼儿园建设实施奖补,对少数民族学校和民族学生较多学校,资金项目给予倾斜。望江县漳湖中学、迎江区依泽小学、大观区保婴民族小学、大观区马店回民小学等5所学校被安徽省民委和安徽省教育厅联合认定为省级民族学校。

(七)保障残疾人受教育权利情况。安庆稳步推进第二期特殊教育提升计划,逐步打造以特教学校为核心、随班就读为辅助、送教上门为补充、远程教育广覆盖的特殊教育格局,县域内特殊教育学校实现全覆盖,在全省第一。强化经费投入。近年来,新建、改扩建校舍超过2万平方米,现有特教学校8所。全面实行特教“零收费”,特教学校和随班就读残疾学生公用经费标准达6000元/生/年,寄宿生一律享受生活补助。通过“民办公助”方式,支持社会力量兴办特殊教育,安庆沐阳之家“贫困脑瘫儿童康复教育项目”获第二届中国青年志愿服务项目大赛金奖。强化师资队伍。分聋、哑、智障,参加国培、省培,完善市培、县培,开展全国盲人教师研修班、盲文培训、盲人数字化阅读推广培训等16次700人次。现有教职工200人,其中专任教师146人,学历合格率超过90%。20多位教师获省、市表彰。安庆特教学校吕敏老师获评安徽教育年度人物。强化控辍保学。完善学校就读、随班就读、送教上门、远程教育“四位一体”模式,在全省率先开展全域性重度及多重残疾儿童少年义务教育“送教上门”,205名学生享受送教服务。2017年新入学471人,现有学生1987人,其中建档立卡贫困学生697人,随班就读学校344所,“三残”儿童少年义务教育入学率超过94.58%。强化教育质量。丰富体育教学和大课间活动,开设特教社团,发展盲人足球。组队参加省残疾人田径锦标赛,获6金3银3铜。市特教学校参加全国盲人门球锦标赛,分获男子组、女子组第五名,孔喜寒同学入选国家盲人门球集训队,参加亚洲青年残疾人运动会并荣获金牌。

二、存在问题

一是教育结构不平衡的问题。学前教育和高中阶段教育仍是安庆教育短板。学前教育主要是供给不足,到2020年,我市3—6岁适龄幼儿将达到14万人,与现有学前教育学位相比,全市缺口近3万个。高中阶段教育主要是点多面广、结构不优,我市300人以下规模的普通高中占18%、全省最多;1800人以下规模的普通高中占80%、全省第二。

二是城乡发展不平衡的问题。随着城镇化进程加快,“城镇挤”“乡村弱”的矛盾还比较突出,农村学校与城镇学校在办学条件、师资水平、办学质量等方面还有差距。城镇义务教育阶段学校大班额现象不同程度存在。随迁子女就学的新需求难以完全满足,城镇学校“一位难求”,农村学校学生越来越少,资源闲置情况不同程度存在。

三是教育保障不充分的问题。安庆有五个县属于大别山连片扶贫开发地区,发展任务重、压力大,教育投入虽然持续增长,但与发达地区比、与教育需求比,差距很大。

四是职业教育发展不充分的问题。主要表现在点多面广、招生困难、体量不大、实力不足,职业教育在专业设置、产教融合、技能培养等方面不足。

以上情况,特此报告。

 

                                                                                                                           安庆市教育体育局

                                                                                                                             2018年5月10日

 



安庆市政务公开办公室主办 运行维护:安庆市经济信息中心 技术支持:众和网络
皖ICP备05003765号